Arbetsuppgifter

Arbetet innebär undervisning på mellanstadiet. Samarbete och planering med kollegor. Som speciallärare ägnar du dig åt undervisning som avser särskilt stöd, planering, uppföljning, utveckling, handledning samt dokumentation. Du ger elever stöd och varierad undervisning utifrån din speciallärarkompetens. Du kommer att arbeta förebyggande, med insatser på grupp- och individnivå via vår kartläggningsplan på skolan, samt bedriva ett elevnära arbete med elever med extra anpassningar och i behov av särskilt stöd.

Ditt uppdrag innebär ett nära samarbete med elever, pedagoger, vårdnadshavare och andra externa instanser. Du kommer att ha ett nära samarbete med kommunens centrala elevhälsa genom att aktivt driva utvecklingen av skolans elevhälsoarbete för att säkerställa att eleverna mår bra och känner sig trygga. 

Du leder utvecklingsinsatser enligt överenskommelse med rektor så som kollegialt lärande och du bidrar till en organiserad och lärande kultur.

Arbetsplats

Färnäs skola ligger strax utanför Mora med närhet till både Siljan och vår egen skolskog. Färnäs skola har ca 145 elever från förskoleklass till åk 6 samt fritidshem.

Färnäs skola står i startgroparna att i samverkan med flera intressenter i Mora kommun satsa stort på projektet ”Hållbar kultur – alla kan”.  Projektet innehåller tre områden; rörelse och välmående, kreativt lärande och gröna vär(l)den. Samtliga med ambitionen att bli miljöer som bejakar elevernas olika förutsättningar och behov, för att kunna utveckla kunskaper, livslång lust att lära och bättre mående genom ”learning by doing”. Målet är att projektet ska inspirera och motivera våra elever till ökad delaktighet och gemenskap i skola och samhälle, ökad trygghet och studiero och ett ökat lärande som kan leda till en bättre framtid. Vi ser fram emot och välkomnar dig som söker utmaning och har viljan att bli en viktig del i vårt arbete med hållbar kultur.  

Kvalifikationer

Lärarexamen inklusive lärarlegitimation. Du är utbildad speciallärare eller under pågående speciallärarutbildning. Du ska ha goda kunskaper i skolans styrdokument och kunna omsätta dem i ditt arbete. Uppdraget kräver goda ledaregenskaper, hög social kompetens och kommunikativ förmåga. Du är en person som är lugn och trygg i dig själv och har ett lågaffektivt förhållningssätt. Du är flexibel, serviceinriktad och lösningsfokuserad. Du har förmåga att självständigt kunna planera, undervisa och följa upp arbetet och samtidigt kunna ta handledning och följa uppgjorda strukturer. Du har mycket goda kunskaper om utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar.

Kunskaper:

Kunskaper i aktuella styrdokument och lagstiftning

Behärska det svenska språket i både tal och skrift

Meriterande med kunskaper i andra språk

Färdigheter:

Förmåga att kunna skapa förtroende och goda relationer, såväl internt som externt

Förmåga att kunna motivera elevernas förmåga att nå resultat i relation till uppsatta mål

Ledarskapsförmåga

Egenskaper:

Engagerad

Positiv

Flexibel

Tydlig

Samarbetsförmåga

Strukturerad

Kommunikativ

Annat:

Hälsa- och livsstilskompetens

Praktisk erfarenhet av arbete med elever med olika behov av särskilt stöd. Meriterande om du har erfarenhet av arbete med tydliggörande pedagogik och erfarenhet av att utveckla alternativa lärmiljöer i skolan.

Krav

Pedagogisk erfarenhet

Övrigt

Intervjuer kan ske fortlöpande och tjänsten kan tillsättas innan ansökningstidens slut.