Arbetsbeskrivning

Vi är i behov av en medarbetare till vårt team på Ängsskolan som är Mora kommuns resursskola. Vi söker en lärare i fritidshem/fritidspedagog, alternativt pedagogisk assistent.

Du som söker har ett genuint intresse av att arbeta tillsammans med elever som på olika sätt har stora utmaningar i skolan. Målgrupp är elever som har omfattande behov av anpassningar och stöd i skolsituationen. Pedagogerna på Ängsskolan ansvarar för att planera och bedriva undervisning för elever i åk 1-9 och undervisning i fritidshemmet. Arbetet på Ängsskolan sker i ett nära samarbete mellan rektor och Elevhälsoenhetens olika professioner. Tillsammans skapar vi en högkvalitativ skola med fokus på tillgängligt lärande, kunskapsutveckling och social utveckling. I pedagogernas uppdrag ingår även att i samverkan med elev, vårdnadshavare och elevhälsoenhetens professioner dokumentera, följa upp och utvärdera de anpassningar och stödinsatser som eleven har behov av. Ängsskolan ska även på sikt fungera som ett kompetenscentrum i kommunen när det gäller undervisning, anpassningar och stöd för denna målgrupp. Kontinuerlig handledning och viss utbildning ingår i tjänsten.

Kvalifikationer

Utbildning:

Lärarexamen inklusive lärarlegitimation är meriterande

Kunskaper:

Goda kunskaper om aktuella styrdokument och lagstiftning

Behärska det svenska språket i både tal och skrift

Goda datorkunskaper och dokumentationsvana

Färdigheter

Mycket god pedagogisk insikt vad gäller elever med särskilda behov Kunskap om utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar  

Ledarskapsförmåga och mycket god samarbetsförmåga

Att kunna ta emot handledning och följa och upprätthålla uppgjorda strukturer

Egenskaper

Lågaffektivt förhållningssätt

Engagerad

Lösningsfokuserad

Kommunikativ

Tydlig

Strukturerad

Kreativ

Flexibel

Annat

Praktisk erfarenhet av arbete med elever med utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar och arbete med tydliggörande pedagogik.

Vi fäster stor vikt vid din personliga lämplighet.

Hälsa och livsstilskompetens 

Krav

Pedagogisk erfarenhet